奥尔夫音乐教学游戏之《圣诞节》美婴教育_美婴国际教育：十年早教师资培训，每月每星期开班！

奥尔夫音乐教学游戏之《圣诞节》美婴教育

圣诞节就快到了，大街小巷都可以看到多姿多彩的圣诞装饰，还可以听到不少有关圣诞节的音乐。今天，美婴国际教育就来给大家推荐一个极具节日气氛的奥尔夫音乐游戏——《圣诞节》，在游戏中感受浓浓的节日气息。
学习目标：
一、了解具季节特性的单元活动之设计与引导。
二、学习利用身体进行团体造型设计。
三、培养搜集与季节特性相关的素材，并配合主题之团体造型设计的能力。
四、懂得运用舞蹈元素变化肢体的律动感。
教学策略的应用：
一、重组法——利用重组结构的方式，获致新的结果。本主题即利用众人的身体，以重组结构方式，设计出各种型态的圣诞树造型
二、狂想类推——以圣诞老公公或玩具兵等与圣诞节相关的事物做为比拟对象，让幼儿以非比寻常的思考方式，去想象可能表现的各种动作。引导幼儿用身体模拟各种奇形怪状的圣诞树，也是一种奇思异想的类推经验。

奥尔夫音乐课程

活动内容：
讨论活动
1.先和孩子们讨论圣诞节庆中会发现哪些象征性人物或物品，如：圣诞老公公、雪橇、圣诞树、玩具兵娃娃、礼物袋、袜子……等。
2.教师继续孩子的答案，再深入地讨论圣诞老公公的身体特征、动作特性，做为设计舞蹈动作之参考，如：用身体做出肥胖的感觉、将身体的重心放低、走起路来很笨重等。
3.接着将两种东西加以结合，如：现在圣诞老公公身上背着很大的一包礼物，往前走、往后退，身体向前时可以弯着背，表现很沉重的感觉，尽量让身体的线条有更多的变化。
4.现在圣诞老公公将礼物准备好了，他必须有交通工具才能够很快地将礼物送到全世界的孩子手上，我们可以帮他准备什么交通工具呢？
5.利用你的身体模拟雪橇在雪地上跑的动作，做的时候可以配合空间元素的变化。也可以将雪橇加以变形，改成轮子传动，如：单脚跳时用另一脚之脚尖点地，而双手手掌抓紧握在胸前；或者让两脚做为轮子，用力地转动，跑时充分地利用教室的空间，走出不同的地板轨迹来。
如果你是一个玩具娃娃或玩具兵，用身体模拟它们的动作，做的时候要表现出可爱、活泼、生动的特性来，如：它可以像音乐娃娃般在原地转圈，也可以像拿着枪的玩具兵迈着威武的步伐前进，尽量让玩具娃娃以拟人化的方式展现出它们的特质。
编辑舞蹈
1.将刚刚与孩子们讨论出来的动作或造型，配合「欢乐圣诞」的歌曲来进行一段有趣的即兴舞蹈活动。
2.教师也可配合故事的讲述法，一边说故事，一边引导孩子将刚刚的动作做一个次序性的组合。
团体的身体造型
1.将孩子的人数做适当的分配，如五人一小组、七人一小组或十人一小组等任一组合（不同的人数组合会产生较丰富的创意）。
2.给孩子「圣诞树」的主题，并让他们用身体做出圣诞树的造型。创作过程中，教师可以给予提示，如：树可以往上延伸发展成好大一棵树；树也可以倒在地上，让它往地面水平地生长；你也可以做一棵会动的树、茂密的树或凋谢的树（提供相关素材让孩子们创作）。
引导语汇
1.你曾经看过哪些形状的圣诞树？
2.装饰过的圣诞树上，你会发现哪些声音？
3.你可以由周遭环境中找到会发出这些声音的克难乐器吗？
4.让你们做出来的圣诞树，随着这些声音做动作。
以上就是关于圣诞节的奥尔夫音乐游戏了，趁着圣诞的来临，赶紧学起来，带小朋友们过一个快乐的圣诞节日吧！

奥尔夫音乐资格证

早教师资格证书

奥尔夫音乐实验基地牌匾

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