趣味十足的奥尔夫音乐律动游戏《神奇的彩带》_美婴国际教育：十年早教师资培训，每月每星期开班！

趣味十足的奥尔夫音乐律动游戏《神奇的彩带》

音乐是声音的艺术，它通过有组织的声音来表达人的思想感情，形象生动地反映社会生活，所以音乐又叫做情感艺术。律动是有韵律的运动，所有律动都离不开音乐。与“声乐”“器乐”或“舞蹈”相比，音乐律动更为符合儿童的身心特点。下面美婴国际教育就和大家一起来学习奥尔夫音乐律动游戏。

神奇的彩带——变变变

学习目标：
一、利用创造性素材完成造型与肢体的探索和联想。
二、以内在情感去感觉音乐，并以律动来联结潜在意识。
三、体会音乐中流动的旋律线条。
教学策略的应用：
一、自由联想技术——教师给予孩子一些图形材料，让孩子找出图形和彩带之间的联结关系。
二、属性列举法——由教师激发孩子说出彩带的特性，如：柔柔的、轻飘飘的……。
三、直观表达法——让孩子舞动彩带并配合身体节奏，表现出对音乐的感觉。
四、归因法——让孩子在不同颜色的彩带中，找出与自己所选相同颜色的彩带，并配合音乐做集体创作表现。
五、自由联想技术——孩子利用大小不同的彩带，制造各种类型的海浪变化。

有趣的奥尔夫音乐课堂

活动内容：
彩带的造型
1.数字游戏
运用彩带写1~10，写时要求幼儿动作幅度要大。
2.图形游戏
⑴画「S」形——此动作之弧度宜更大，且甩动带子时要连同跳起的动作，以免带子卷曲在一块。
⑵画「﹏」形——此动作以连续方式加上移位动作来进行。
⑶画「∞」形——画此字形时可配合身体的转圈，使变化更大。
3.自由创作
⑴进行本活动前，教师可运用「属性列举法」激发幼儿说出彩带的特性，如柔软的、飘动的……等。
⑵教师配合柔美的音乐带动幼儿的情绪，用肢体表达出对彩带的感觉，并用手上的彩带来发挥。
⑶让幼儿将各种彩带的颜色加以分类，相同的彩带组成一组，跟着旋律再做一次集体的创作。

想象及益智游戏
1.海的联想
海底是一个神祕且充满幻想空间的世界，海底的鱼类众多，海洋世界的海龙王以及水晶宫都是幼儿感兴趣的题材。本主题以海的联想为题，让幼儿能仔细地观察各种海浪的变化，并以手中的彩带做出各种海浪的样式。
幼儿两人一组各执彩带的一边，面对面并排成一列，利用双手辉动彩带，以制造各种类型的海浪变化。诸如：小海浪、大海浪、汹涌的浪……等。并请二位幼儿扮演海底动物，在海浪当中穿梭。此时由教师引导幼儿做出紧张、收缩、蠕动……等肢体的变化。
2.海底奇观
教师可以指定两位幼儿担任海底探险的主角，经由海龙王的协助进入了海底，看到了水母、红鱼、乌龟、水草、蚌壳……，除了动作之外，可以让幼儿用各种布料或废弃物创作出身上的造型。
3.音乐迷宫
给予幼儿数条彩带，让幼儿在地下排出方块图形，二人一组，每人站立一端为起点，猜拳胜利者走一段，并拿起地上的乐器，即兴一段节奏（遇十字路口则转弯），看哪一方先走到对方处。

奥尔夫音乐是一种音乐教育理念，奥尔夫师资培训可以帮助教师们了解奥尔夫教学理念和教学方法，并利用这种教学方法给孩子更好的音乐启蒙教育。

奥尔夫音乐资格证

早教师资格证书

奥尔夫音乐实验基地牌匾

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